CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
Los problemas del medio ambiente son todos aquellos que dificultan que sea posible disfrutar del derecho humano a tener un medio ambiente saludable.
- Destrucción del medio ambiente, naturaleza y el planeta tierra.
- Agotamiento de los recursos naturales.
- Alteración en la calidad del aire, agua, suelo, flora y fauna.
- Perdida de biodiversidad, ecosistemas y espacios naturales.
- Enfermedades y epidemias.
- Pérdidas de vidas humanas.
- Alteración de la salud física y mental.
- Efectos sobre la salud de los niños y ancianos.
- La escasez de agua potable por la contaminación ambiental.
- Mas pobreza, hambre e insalubridad.
- Fenómenos meteorológicos o naturales.
- Efectos en la cadena alimenticia y en la polinización.
- Mas conflictos, guerras o violencia.
- Extinción de los osos polares, pingüinos y otras especies de suma importancia para el planeta.
- Desequilibrios ecológicos.
- Sequía.
- Intensidad de los desastres naturales como los terremotos, huracanes, lluvia acida, inundaciones, entre otros.
- Incremento de la temperatura.
- Aumento de los niveles del mar.
- Acidificación de los océanos.
- Derretimiento de los polos, glaciales y nieves.
- Debilitamiento de la capa de ozono.
- La destrucción del suelo o las tierras por la desertificación o erosión.
- Migraciones.
- Calentamiento global o de la atmósfera.
- Cambios climáticos.
- Reducción de la calidad de vida.
El sistema de producción actual ha convertido a la humanidad en una “sociedad de consumo”, para la cual el valor principal consiste en poseer bienes. La economía de casi todos los países se basa en el consumo de mercancías, fomentado éste por los medios de comunicación mediante la difusión de imágenes de éxito y prestigio asociadas con la adquisición de ciertos productos (un automóvil último modelo, marcas de prendas de vestir, de cigarros, desodorantes, etc.).
El consumismo es un comportamiento social consistente en adquirir y desechar bienes en plazos muy breves, más por razones de moda, prestigio, imitación, etc., que por necesidades reales; tal fenómeno está fomentado por la publicidad en los medios de comunicación masiva.
El abuso en la adquisición de productos y servicios causa un fuerte impacto en el ambiente, ya que en la producción industrial se consumen energía y recursos, además se generan desechos de muchos tipos. Diariamente se producen millones de toneladas de artículos para que las personas los consuman y los tiren, provocando con esto producción de desechos y, por tanto, contaminación atmosférica.
5. ¿Qué es Calentamiento Global?El problema está cuando las actividades del ser humano aumentan la emisión de gases de efecto invernadero a la atmósfera y ésta retiene más calor del necesario, provocando que la temperatura media del planeta aumente y se produzca lo que popularmente llamamos calentamiento global.
1. Pon atención en la exposición de la clase y participa con dudas, opiniones o comentarios.
- Causa 1. Crecimiento poblacional excesivo.
- Causa 2. Consumismo.
- Causa 3. Emisión de contaminantes.
- Causa 4. Deforestación.
2. Revisa el crecimiento poblacional de China, Noruega y México:
- Escribe la población actual al inicio y después de pasar 1 minuto.
- Escribe la diferencia.
- Apóyate de la siguiente liga: https://countrymeters.info/es/World
Elabora una lista de las consecuencias del deterioro ambiental.
- Te puedes apoyar del siguiente vídeo y liga:
https://www.youtube.com/watch?v=-AijqY0iZYk
https://www.ecologiaverde.com/deterioro-ambiental-definicion-causas-y-consecuencias-1393.html
- EXTRA:
- Observa la imagen que se adjunta
PARA SABER MÁS...
- Te comparto la siguiente liga sobre LOS 25 LOBOS EN FILA INDIA
https://avatma.org/2016/02/18/los-25-lobos-en-fila-india-explicacion-real-de-una-foto-viral/
Puedes revisar la bibliografía empleada y sacar tu propia conclusión.
https://docs.google.com/document/d/18UIQrsKqi42tlJTljW7wyNnU-BpVqrMpTmi2zAwAJgg/edit#
1. Biodiversidad
- Elabora tu apunte en la libreta e ilustra el problema ambiental global
- Observa el siguiente vídeo: Planet Earth II: Official Extended Trailer | BBC Earth
https://www.youtube.com/watch?v=c8aFcHFu8QM
2. Deforestación
- Elabora tu apunte en la libreta e ilustra el problema ambiental global
- Observa el siguiente vídeo: Incendios Forestales en AUSTRALIA 2019-2020
https://www.youtube.com/watch?v=wP2BZPOXbk4
- Vídeo: Millones de animales murieron tratando de huir de incendios en Australia
https://www.youtube.com/watch?v=XkfRdfT9jLk
1. Elabora un cuadro comparativo sobre los tipos de contaminación
2. Ilustra cada tipo de contaminación.
Nota:
- Se adjuntan apuntes del Módulo II
- Se adjunta formato de cuadro comparativo
- Se adjuntan LISTAS DE COTEJO para calificar el cuadro comparativo y el cuestionario
Comparte las 3 actividades en la plataforma
1. ¿Cuáles son las problemáticas ambientales que tú conoces y de esas cuáles se presentan en tu comunidad?
2. ¿Cuáles son los impactos que provocan al medio ambiente este tipo de contaminación?
3. ¿Cuáles son los costos, sociales, económicos y humanos que provoca este tipo de problemática?
4. ¿Qué significa Eutrófica y Oligotrófica? (Eutrofización u Oligotrofización): pág. 53 en los apuntes.
5. ¿Qué son las islas térmicas?
6. ¿Qué es Inversión térmica?
7. ¿Qué es Greenpeace?
8. ¿Quién es Monsanto?
9. ¿Qué son transgénicos?
4. Observa el siguiente vídeo.
"El río que enferma y mata con ayuda de la corrupción en México"
https://www.youtube.com/watch?v=w4A0ow65vGM
Elabora una guía de estudio y al terminar pregunta en la clase tus dudas.
MÓDULO III - DESARROLLO SUSTENTABLE
3.1.1. Definición.
3.1.2. Principios y objetivos.
3.2 Ecodesarrollo
3.2.1. Factores de calidad de vida.
3.2.1.1. Ecológicos, Económicos y Socioculturales.
3.2.2. Enocténicas y Ecotecnologías.
3.2.3. Manejo de residuos solidos.
3.3. Energías Sustentables
3.3.1 Energía eólica.
3.3.2 Energía solar.
3.3.3 Energía geotérmica.
3.3.4 Energía de la biomasa.
3.3.5 Energía Marina.
3.3.6 Energía hidroeléctrica
1. Contesta las siguientes preguntas:
- ¿Qué es el desarrollo sustentable?
- ¿Qué dimensiones se toman en cuenta en el desarrollo sustentable?
- ¿En qué consiste cada dimensión?
- ¿Qué busca el desarrollo sustentable?
Te puedes apoyar de la siguiente liga:
http://sustentable.endesu.org.mx/?gclid=CjwKCAjw8-78BRA0EiwAFUw8LDUklKFyoLxejnGCA7CM_r6TFjwXEu-kv0OKWLyta3GZpgi6fd3UORoCXUgQAvD_BwE
2. Atiende la clase y participa con preguntas, comentarios o aportaciones.
Actividad:
1. Desarrollo sostenible:
- Componentes Social, Económico y Medioambiental. Describe brevemente cada uno.
- Características de un desarrollo sostenible
- Pilares fundamentales
2. Principios del desarrollo sostenible
- Define o explica cada uno, se adjunta la lista.
* Actividad de aprendizaje
3. Indicadores de desarrollo sostenible:
- ¿Qué son?
- ¿Para qué se utilizan?
- Huella ecológica, huella de carbono y huella hídrica.
- escribe al menos 5 consejos para llevar un estilo de vida sostenible
* Actividad de aprendizaje
Nota: se adjunta la liga del trabajo del día y lista de principios.
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/curriculos_ex/n2g10_cienamb/nivel2/ciencias/unidad4/leccion1.html
1. Investiga el concepto de calidad de vida.
- Condiciones de la calidad de vida
https://www.youtube.com/watch?v=buLmSsYcs08&pbjreload=10
2. Con ayuda del siguiente vídeo, escribe los nombres de los países con mejor calidad de vida y anota que aspectos ofrece cada uno a la población.
https://www.youtube.com/watch?v=e80aSKR8kZQ
3. Selecciona un país e investiga lo siguiente:
- Ubicación
- Clima
- Educación ambiental
- Número de habitantes en total
- Habitantes por kilometro cuadrado
- Ingreso Per Cápita
- Otros.
- Elabora tu apunte de la exposición del tema Ecodesarrollo y calidad de vida.
- Investiga una ecotecnia para elaborar y presentarla en clase.
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