viernes, 10 de septiembre de 2021

FUNDAMENTOS DE LA CULTURA AMBIENTAL Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL (CULTURA AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE).

 PREGUNTAS 

1. Menciona las ciencias de la Tierra.
Las ciencias de la Tierra o geociencias son un conjunto de disciplinas cuyo objeto es el estudio del Planeta Tierra, su interacción con el universo, y la evolución de los seres vivos que habitan en él. Esta disciplina incluye cuatro áreas conocimiento, que son: la Geología, la Meteorología, la Oceanografía y la Astronomía.
- Geofísica: Estudio del planeta desde el punto de vista de la física. Se analizan y modelan los fenómenos geológicos, con el fin de lograr una descripción matemática y geométrica de los mismos. Incluye disciplinas como la geodinámica o la sismología.
- Geología: Estudia la dinámica interna y externa de la tierra, lo referente a las rocas y su estructura, los yacimientos minerales, la evolución del planeta, fenómenos como la tectónica de placas, las orogenias, terremotos, vulcanismo, avalanchas, inundaciones, etc.
- Estratigrafía: Estudia las rocas sedimentarias, metamórficas y volcánicas estratificadas, las cuencas sedimentarias, la paleogeografía, las discontinuidades del registro geológico y la escala estratigráfica global.
- Geología Histórica: Estudia las transformaciones que ha experimentado la Tierra desde su formación, hace unos 4570 millones de años, hasta el presente.
- Geomorfología: Estudia las formas de la superficie terrestre, relacionadas con las estructuras y litología del subsuelo y los procesos erosivos que moldean las superficie.
- Paleo climatología: Estudia las características climáticas de la Tierra a lo largo de su historia.
- Paleogeografía: Estudia la distribución a lo largo de los tiempos geológicos de las masas continentales y océanos en general, de la evolución de orogenias, cuencas sedimentarias, y de los medios sedimentarios en detalle.
- Petrografía: Se ocupa de la descripción de las rocas, en especial estructuras, texturas y composición mineralógica.
- Petrología: Estudia la composición y formación de las rocas, sus propiedades físicas y químicas, las relaciones mineralógicas, espaciales y cronológicas, y las asociaciones minerales (paragénesis) y rocosas. Estudia las rocas ígneas, metamórficas y sedimentarias.
- Sedimentología: Estudia los procesos de formación, transporte y deposición del material que se acumula como sedimento en ambientes continentales y marinos y que eventualmente forman rocas sedimentarias. Trata de interpretar y reconstruir los ambientes sedimentarios del pasado.
- Tectónica: Estudia las estructuras geológicas producidas por deformación de la corteza terrestre, las que las rocas adquieren después de haberse formado, así como los procesos que las originan. Analiza la mecánica y la dinámica de la litosfera, para dar explicación a las deformaciones (pliegues y fallas) y formaciones estructurales como son las placas tectónicas.
- Vulcanología: Estudia el vulcanismo, el magmatismo y otros fenómenos geológicos relacionados.
- Geografía: Estudia la relación e interacción de la superficie terrestre con el hombre.
- Geoquímica: Estudia la abundancia absoluta y relativa, distribución y migración de los elementos que conforman la Tierra.
- Paleontología:: Estudia e interpreta el pasado de la vida sobre la Tierra a través de los fósiles. Describe la evolución de la vida en nuestro planeta. Los datos paleontológicos proporcionan información cronoestratigrafía, paleogeografía, paleo climatológica, eventos catastróficos del pasado, etc.
- Ciencia del suelo: Estudia el suelo como recurso natural.
- Geodesia: Estudia la tierra teniendo en cuenta su curvatura.
- Climatología: Estudio del clima terrestre actual y en el pasado geológico.
- Hidrología, Estudia la distribución, espacial y temporal, y las propiedades del agua presente en la atmósfera y en la corteza terrestre.
- Meteorología: Estudia la dinámica atmosférica y el tiempo meteorológico.
- Oceanografía: Estudia la dinámica oceánica como las mareas, el oleaje y las corrientes. Estudia la vida y el suelo oceánico con el fin de una comprensión completa de la formación y evolución del planeta Tierra (estudio de fosas, dorsales, islas y cordilleras sumergidas).
- Biogeografía: Es una ciencia interdisciplinar entre la Biología y la Geografía, que estudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra.
2. Menciona algunas ciencias Geo Ambientales que recuerdes.
Las ciencias geo ambiéntales son un campo interdisciplinario de la ciencia en el que varias disciplinas se aplican en conjunto para determinar los problemas presentes en el ambiente y los efectos causados en este por los humanos. Entre las disciplinas incluidas en este término están geología, meteorología, ecología, química, biología, ingeniería y física.

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS GEOAMBIENTALES:

Geociencias

Las geociencias son el estudio específico del planeta Tierra, incluyendo sus mares, lagos, ríos, atmósfera y el resto de los elementos que conforman su estructura.

Las geociencias son el aspecto más importante de las ciencias geo ambiéntales, pues estudian el pasado, evalúan el presente y planifican el futuro del planeta.

Ecología

La ecología, también conocida como biología ambiental, es el estudio de la relación entre los seres vivos y el medio ambiente.

Una gran cantidad de los problemas que tiene la raza humana son de corte ecológico, lo cual hace que el estudio de esta rama de la biología sea crucial para la mitigación de dichos inconvenientes.

Algunos de estos problemas incluyen la falta de comida, el crecimiento poblacional, el calentamiento global y las extinciones de especies de animales y plantas.

Química ambiental

La química ambiental se encarga de estudiar los cambios químicos que ocurren en el medio ambiente. Esta rama de la ciencia abarca una gran cantidad de tópicos, incluyendo la degradación del ambiente a causa de químicos, el transporte de químicos al igual que sus consecuencias, y los efectos de los químicos sobre los seres vivos de la Tierra.

Ciencias atmosféricas

Las ciencias atmosféricas son todo aquel estudio relacionado con la atmósfera y su comportamiento con otras capas de la Tierra.

3. ¿Qué es la Cultura Ambiental?
Para lograr una cultura ambiental se debe promover una educación que genere el conocimiento sobre el medio ambiente, valores, habilidades, capacidades, hábitos, una conciencia sobre la problemática ambiental y un cambio de comportamiento para lograr un desarrollo sostenible sin comprometer los recursos naturales.
4. ¿Cuál es la importancia de las ciencias Geo Ambientales?
La aplicación de las ciencias geo ambiéntales es fundamental para lograr el equilibrio y la preservación del medio ambiente para garantizar una mejor calidad de vida a la generación actual y a las generaciones futuras de la humanidad. Además, estas ciencias nos ayudan a determinar las zonas de riesgo para la construcción de viviendas, a la identificación de zonas de importancia ambiental y al descubrimiento de nuevas fuentes subterráneas de agua potable. 

También pueden predecir el tipo de vegetación que puede crecer en un lugar basándose en un estudio del suelo. A su vez, ayuda a predecir las áreas prioritarias de conservación y las áreas con mayor posibilidad de terremotos.
5. ¿Qué estudia la Ecología?
La ecología (del griego: οἶκος, "casa" o "relaciones vivas") es la rama de las ciencias biológicas que estudia los sistemas ambientales, siendo su campo de estudio científico el de las distribuciones, la abundancia y las relaciones de los organismos y sus interacciones con el medio ambiente.
6. ¿Qué es un ecosistema?
Un ecosistema es un sistema biológico constituido por una comunidad de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Se trata de una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico». Se considera que los factores abióticos y bióticos están ligados por las cadenas tróficas o sea el flujo de energía y nutrientes en los ecosistemas.
7. ¿Qué son los Ciclos Bioquímicos?

Se conoce como ciclos biogeoquímicos o ciclos de la materia a los circuitos de intercambio de elementos químicos entre los seres vivos y el ambiente que los rodea, mediante una serie de procesos de transporte, producción y descomposición.

8. Menciona 2 ciclos bioquímicos.
Ejemplo de Ciclos biogeoquímicos: carbono, nitrógeno.
9. ¿Qué elementos deben considerarse en la Educación Ambiental?
- Conciencia y sensibilidad ante el ambiente y los desafíos ambientales.
- La calidad ambiental.
- Conocimiento y entendimiento del ambiente y los desafíos ambientales.
10. Objetivo(s) de la Educación Ambiental.

El objetivo de la educación ambiental es conseguir que la población pueda reflexionar y modificar sus hábitos de consumo para dar un respiro al medio ambiente que muestra síntomas de agotamiento.


APUNTES DE LA MATERIA DE CULTURA AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE


https://docs.google.com/document/d/1EvkgeHZjaOqPZqdoW_N5aqdGgouV_yyKb6Cu6rbFwOw/edit


https://docs.google.com/document/d/1EvkgeHZjaOqPZqdoW_N5aqdGgouV_yyKb6Cu6rbFwOw/edit


https://docs.google.com/presentation/d/17UdsvCgVAYIBhY_holEsPYOZ3Md71RRUY8szCpdrgM/edit#slide=id.p1


https://docs.google.com/document/d/1ULJ4xJ91DhrtkBuEd2h3zp30ZmAkVWBlVV8_aUUVL8Y/edit


https://docs.google.com/presentation/d/1GVJJ1C3nQzY9FkjDQocBAJxlmNBWY1tj8EKOX5QnXcU/edit#slide=id.p1


https://docs.google.com/presentation/d/1_TDbX8spjs0uoQRmWvQ_dtTF70s2bGhPWnJot3Sr6A8/edit#slide=id.p1


https://docs.google.com/presentation/d/1U1DLEUktiXDJOv6lAxZy2Gx3RikocVEPUaTh15WTBAM/edit#slide=id.p5


https://docs.google.com/presentation/d/1360BmzyfQB1cv7UqvvfcnTU22fDYETKgMkDJMSrNuLQ/edit#slide=id.p1


https://docs.google.com/presentation/d/1tnGuYX6ADohODxs_AAau15Nd8518v9PI0CYeaOHqGIw/edit#slide=id.p1


https://twenergy.com/ecologia-y-reciclaje/deterioro-ambiental/


https://www.ecologiaverde.com/deterioro-ambiental-definicion-causas-y-consecuencias-1393.html


VIDEOS DE REFUERZO DE LOS TEMAS DEL PROGRAMA


https://www.youtube.com/watch?v=BqotUFFx95g


https://www.youtube.com/watch?v=JammpyMHalY


https://www.youtube.com/watch?v=1Mw5ADaHyFo&feature=youtu.be


https://www.youtube.com/watch?v=lCm24yPH4Eo


https://www.youtube.com/watch?v=xyRGz8RGPDU


https://www.youtube.com/watch?v=sCDLzxPlt_s&feature=emb_logo


https://www.youtube.com/watch?v=ATjjIDGKuoY


https://www.youtube.com/watch?v=-AijqY0iZYk



LINKS DE ACTIVIDADES RECREATIVAS


https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8768673 principios_del_desarrollo_sust.html


https://docs.google.com/document/d/1Vbm1KEVh67QR18OVTMT-IsaysYaOSIrOZ2WSL8YDd5M/edit


https://docs.google.com/document/d/1whuG5s8EQF_EQA1SQ-xseussyDK0TUWPZhYeqxbas1Q/edit#







No hay comentarios:

Publicar un comentario

¿PARA QUÉ SIRVEN LAS ETIQUETAS? Y ¿CÓMO SE INSERTA UNA TABLA EN UN DOCUMENTO HTML? - PARTE 3 (COMPUTACIÓN AVANZADA).

 ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS ETIQUETAS? Y ¿CÓMO SE INSERTA UNA TABLA EN UN DOCUMENTO HTML? Una tabla no es otra cosa más que un medio de organizar ...